Durante todo este curso hemos estado afianzando nuestras destrezas en lectura y escritura, mediante juegos y actividades, con el propósito de convertirnos en grandes lectoras y mejorar nuestras habilidades de escritura.
A lo largo de este proceso, nos han acompañado unos amigos muy especiales: Ceci, Quique y el guisante guerrero. Gracias a ellos, ya sabemos, por ejemplo, que las letras “qu” van a dar la manita solo a las letras “i” y “e”, pudiendo formar así el nombre de nuestro amigo Quique, o que para que la letra “g” suene suave con estas dos vocales tan traviesas, tenemos que poner una “u” entre ellas dos, para escribir correctamente, la palabra “guisante”.
También hemos leído mucho disfrutando con las historias de cada una de las letras, con las poesías o con las adivinanzas que tanto nos entusiasman.
Gracias a las actividades realizadas, hemos ido, poco a poco, conociendo nuevas palabras y, de esta forma, ampliando nuestro vocabulario, además de fijarnos en la forma correcta de escribir cada una de ellas.
Pues bien, ya estábamos preparadas para convertirnos en unas auténticas ¡cazadoras de palabras!
Nuestra misión, era “cazar” palabras que comenzasen o tuviesen las letras b/v, ll/y y palabras que empezasen con la letra “h” y sin ella para después escribirlas en su lugar correspondiente. Gracias a los ejercicios previos realizados durante todo el curso, conocíamos un montón de palabras y la forma correcta de escribirlas.
Pero… ¿Qué pasaba si teníamos dudas sobre qué letra iba con ciertas palabras? Pues la buscábamos en el diccionario, puesto que nos permite conocer la forma correcta de escribirla y su significado.
A medida que vayamos conociendo nuevas palabras, las iremos escribiendo en su lugar correspondiente y, si algún día dudamos de la forma correcta de escribirlas… ¡Miraremos en nuestra lista de palabras cazadas!
