El domingo 22 de septiembre de 2024 comenzó el otoño en el hemisferio norte y durará 89 días y 21 horas, hasta que el solsticio de invierno dé paso a la última estación del año el 21 de diciembre. En este escenario, el lunes 23 de septiembre iniciamos nuestro proyecto que ha tenido una duración de un mes, en el que hemos explorado esta bonita estación mediante un montón de actividades creativas, cuentos y manualidades, disfrutando y aprendiendo juntas.
Con la ayuda de varios cuentos, como: “El otoño del Árbol Cascarrabias”, “La Castañera Felisa” y “Pip y Posy. Un monstruo espantoso”, iniciamos el hilo conductor del proyecto.
Las alumnas de 2.º de Educación Infantil han ido descubriendo el mundo del otoño a través de historias, juegos y actividades. Además, hemos sido capaces de observar día a día cómo ha ido cambiando el árbol que vemos desde la ventana de clase o los árboles del patio.
Por medio de estas historias no sólo hemos aprendido sobre los cambios que trae la estación, sino también valores como la amabilidad, la paciencia y el respeto por la naturaleza. Los cuentos los hemos utilizado como punto de partida para diversas actividades, inspirando a las alumnas a sumergirse en la magia de esta estación. Hemos visto cómo sus hojas iban cambiando de color, cómo alguna se caían al suelo, cómo las ramas se iban quedando sin hojas, cómo llegan días de frío, viento o incluso lluvía. Todos estos cambios nos han servido para seguir investigando y despertando curiosidad por saber mucho más.
Las más pequeñas del cole hemos realizado varias manualidades relacionadas con el otoño. Hemos creado un erizo y una seta, y hasta hemos moldeado con nuestras propias manos unos divertidos caracoles con castañas y plastilina, poniendo en práctica nuestra creatividad y destreza manual. Estas actividades nos han permitido explorar los colores del otoño, animales y frutos más típicos de esta estación.
No podemos olvidar las canciones que hemos aprendido, las poesías y las rimas, que nos han ayudado a entender y comprender el cambio de estación, disfrutando de la música y trabajando nuestro lenguaje oral.
Gracias al programa PELO, hemos incluido el trabajo de estimulación del lenguaje oral con el cuento “Rodolfo el grandullón: un lobito que no es feroz”, y todas las actividades que suelen formar parte de nuestra programación de aula relacionadas con la comprensión y la expresión oral, así como las actividades relacionadas con la fonología y la morfosintaxis, como por ejemplo: la construcción de frases, aprendizaje de vocabulario, encontrar rimas, trabajar sinónimos y antónimos, discriminación auditiva, motricidad bucofacial….
Otro aspecto a reseñar son los frutos otoñales que hemos tenido la oportunidad de tocar, oler y aprender de ellos. Las castañas nos sirvieron para reforzar el conteo y el aprendizaje de los números y mediante los sentidos descubrimos un rico fruto otoñal como es el membrillo.
Todas estas actividades han permitido que tengamos la clase más decorada y bonita con nuestros trabajos, además de servirnos de recuerdo de todo lo trabajado y aprendido. Sin duda las estaciones son un contenido que siempre nos inspira, nos motiva y nos permite aprender más del mundo en el que vivimos.